Einleitung

Die folgende Beispielssammlung enthält eine Reihe von Beispielen, die Inhalte aus verschiedenen Fächern mit statistischen Inhalten verbinden. Den Grundsätzen von STAT 4 U folgend werden stets interessante Inhalte aus verschiedenen Fächern gemeinsam mit statistischen Inhalten praxis- und aktivitätsorientiert nähergebracht. Durch eigenes Handeln sollen Erkenntnisse gewonnen und die Fähigkeit zum planvollen Handeln erlernt und geschult werden.

In der Zusammenstellung wurde eine Unterteilung in einzelne Fächer vorgenommen, die allerdings nicht sehr strikt zu verstehen ist. Da sich die oftmals relativ umfangreichen Themen des Alltags selten in ein starres Fachschema pressen lassen, sind zumeist die Inhalte mehrerer Fächer betroffen. Die Beispiele wurden letztlich immer jenem Fach zugeordnet, zu dem sie die meiste Verbindung haben und in dem sie auch ohne Kooperation mit anderen Fächern leicht durchführbar sind. In den einzelnen Fächern wird aber stets auf fächerübergreifende Möglichkeiten bzw. Projektmöglichkeiten hingewiesen.

Die grundlegende Struktur aller Beispiele ist gleich: In der Einleitung wird das Thema vorgestellt, je nach Art und Umfang werden die notwendigen Grundbegriffe erläutert. Das Ablaufschema zeigt die Durchführung des Beispiels im Überblick. Anschließend kommen die aus statistischer Sicht wichtigsten Kapitel – Planung, Datenerhebung, Darstellung und Analyse sowie eventuell Präsentation. Während die inhaltliche Ausformung je nach Thema sehr unterschiedlich sein kann, bleibt die Struktur immer gleich. Am Ende des Beispiels findet sich zumeist Zubehör, von Links über Arbeitsblätter bis zu Lösungen von Arbeitsaufgaben.

In vielen Beispielen werden mögliche Arbeitserleichterungen mithilfe des Softwarepakets MS Excel vorgestellt, ein Verweis auf dieses nützliche Zubehör befindet sich in der Beispielsübersicht.